Logo Samen leren samenspelen

Waaier van kaften 300 ppi

1

Na het grote succes van de methode Horen, lezen & spelen hebben Michiel Oldenkamp en Jaap Kastelein hun aandacht gericht op lesmateriaal voor grotere heterogene samenspelgroepen. Zij bedachten een compleet nieuwe methode voor jonge blazers en slagwerkers vanaf ongeveer 8 jaar oud. De methode is ontwikkeld in nauwe samenwerking met professionals uit de wereld van blazersklassen, muziekscholen en conservatoria in Nederland en Duitsland. Het resultaat is een moderne, op de leerling geschreven methode die aan alle hedendaagse eisen van het muziekonderwijs voldoet.

Samen leren samenspelen is een methode voor de instrumentale les en heterogene samenspelgroep in één (bijvoorbeeld een blazersklas). Deze twee leerlijnen sluiten naadloos op elkaar aan. De instrumentale leerlijn biedt per les stukken van verschillend niveau, zodat er voor iedere leerling voldoende uitdaging in zit. Elke leerlijn is goed te herkennen aan zijn eigen kleur (blauwe kleur = samenspelgroep en groen is voor de instrumentale leerlijn). De eerste lessen zijn gericht op de specifieke instrumenten. Hiermee wordt tegemoetgekomen aan de wens uit de praktijk om te beginnen op een manier die logisch is voor elk afzonderlijk instrument. Vanaf les 5 vormen de stukken voor de samenspelgroep de basis van de methode. De logische opbouw en overzichtelijke lay-out maken de methode heel aantrekkelijk voor kinderen.

De methode kan in verschillende (heterogene) bezettingen worden gebruikt – in  kleine of grote groepen, harmonie, brassband of fanfare. In de uitgebreide partituur staan nuttige tips en aanvullende oefeningen om de leerlingen ook auditief te scholen en het samenspel te bevorderen.

paginavoorbeelden Samen leren samenspelen 1

 2

Twee delen

De methode bestaat uit twee delen. In het eerste deel worden de beginselen van het spelen op een blaasinstrument of slagwerk aangeleerd. Aanvankelijk zijn de stukken unisono, maar gaandeweg worden ze uitgebreid met beurtspelletjes of wisselspel. Hiermee wordt het orkestspel getraind en leren de leerlingen goed naar elkaar te luisteren. Geleidelijk wordt ook tweestemmigheid ingevoegd.

Het tweede deel borduurt voort op de vaardigheden die zijn aangeleerd in het eerste deel. Daarnaast wordt de driestemmigheid geïntroduceerd. In de leerlingenboeken staan steeds twee stemmen afgedrukt. Voor de hoge instrumenten stem 1 en 2, en voor de lage instrumenten stem 1 en 3. De dirigent kan zelf de verdeling van de stemmen maken. Samen met de beurt- en wisselspelletjes ontstaat een gevarieerd pakket aan samenspelmogelijkheden.

Let op! Deel twee is verkrijgbaar vanaf oktober 2017!

 2

Samen leren samenspelen op het internet

Voor elk instrument in de serie is een speciale website gemaakt. Hierop staan alle aanvullende materialen die de methode ondersteunen, zoals demo- en meespeeltracks (mp3). Deze tracks kunnen op de site worden afgespeeld, maar kunnen ook worden gedownload zodat ze bijvoorbeeld op een smartphone kunnen worden afgespeeld. Tevens zijn er aanvullende speelstukken te vinden, evenals instructievideo’s over het instrument en antwoorden op de quizvragen. Elk boek bevat een speciale gebruikersnaam en een wachtwoord die toegang geven tot de site.

Voorbeeldpagina's Samen leren samenspelen 1/2

3

De complete methode bestaat uit

 

• Lesboek per instrument

• Demo- en begeleidingstracks bij alle stukken (.mp3)

Speciaal aanvullend speelmateriaal voor elk instrument (.pdf)

Informatieve video’s

• Voorbeeldbrieven voor ouders, voorspeelavonden, enzovoort (Word, Excel en pdf)

5

De auteurs

Michiel Oldenkamp, auteur Samen leren samenspelen

Michiel Oldenkamp

Studeerde saxofoon en ontwikkelt sinds jaren pedagogisch/didactisch materiaal voor het muziekonderwijs. Daarnaast is hij actief als dirigent, saxofoondocent en leider van blazersklassen.

Jaap Kastelein, auteur Samen leren samenspelen

Jaap Kastelein

Studeerde aan de pedagogische academie en het conservatorium (hoofdvak saxofoon). Na jaren van lesgeven aan verschillende muziekscholen ontwikkelde hij vanuit de praktijk succesvolle lesmethoden voor blaasinstrumenten en slagwerk.

Recensies

Samen leren & Samen spelen is een aanwinst binnen elke lesmethodiek. De methode is overzichtelijk opgesteld en biedt houvast en geeft richting aan heterogene samenspeellessen aan kinderen. De methode is eenvoudig te gebruiken voor zowel de docent als de leerlingen zelf. Bij de ontwikkeling van Samen leren & Samen spelen is nagedacht over de beperkingen van een muziekinstrument voor wat betreft de speelmogelijkheden en omvang in de beginfase. De diversiteit aan speelmateriaal in verschillende niveau’s zorgt er voor dat kinderen zich op hun eigen tempo kunnen ontwikkelen. De begeleidende website met aanvullende tracks en speelmateriaal maakt de methode compleet. Met Samen leren & Samen spelen werk je aan de muzikale  toekomst van vandaag. Arno Groeneveld en Arjan Dunning

Docent, Stichting TacT Muziek

Beste Jaap, Complimenten en alle lof voor je methode voor blazersklas, wat een geweldige prestatie! Lijkt me leuk om in het nieuwe jaar eens nader kennis te maken. Met vriendelijke groeten, Erik Peetam

Docent, Muzerik

15 mei 2016 Geachte Yamaha Blazersklas partner, Hieronder vindt u de link naar het nieuwste Info Magazine: http://www.jil.st/9ZPvAV check ook onze Facebook groep: https://www.facebook.com/YamahaClassBandOfficial/ Vincent de Leur

Head of Yamaha Class Band Europe, Yamaha Music Europe

15 april 2016 Dag Jaap, Ik werk nu sinds kort met de samenspelmethode van jou. Ik vind het he-le-maal super wat je gemaakt hebt! Je bent een tijdje geleden bij ons geweest in Wijchen, weet je nog? Inmiddels zijn de boeken dus besteld via het Cultuurknooppunt. Werkt echt heel prettig, aan werkelijk alles is gedacht. Kinderen pakken het ook als vanzelf op. Dat wilde ik toch even kwijt aan je. Hartelijke groet, Herman van Teffelen

Docent, Get Vibes Music Academy (Wijchen / Beuningen)

13 april 2016 Jaap, complimenten voor deze methode. Niet bedacht achter een bureau maar ontwikkeld en getest in de praktijk. Zeker voor BK-leerlingen in de basisschool zeer geschikt. André Vulperhorst

Docent, Muziek- en Dansschool Amstelveen / Viamusic

12 december 2015 “Samen leren samenspelen overtuigt door een frisse kindvriendelijke uitstraling met aansprekende illustraties en een heldere structuur.” Artikel ‘Blasmusik’ december 2015 Martina Faller

Redacteur, BDB - Blasmusik